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平移小汽车教程***

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简述信息一览：

1、、举例说说生活中平移和旋转的现象。【设计意图：让学生做一个表示平移和旋转的动作，实际上是把学生放到主体地位上，让他们用独创的形体语言来表示这两种运动方式的特征，从中获得积极的体验，充分感知这两种运动方式。

2、使学生通过观察现实生活中物体的运动，认识物体的平移和旋转的运动特点；能区分、判断这两种不同的运动方式，能在平面图上将物体按指定方向和距离（格数）平移。

（图片来源网络，侵删）

3、《平移与旋转》是实验教科书小学数学第四册P41-42页的教学内容，这部分内容是在学生会辨认锐角、钝角，建立了有关几何图形概念的基础上进行教学的，为今后的几何学习打下基础。

1、首先我们先画出汽车的轮廓，因为我们的角度是从侧面看的，所以汽车有两个轮子。然后大家可以想一下，汽车上还有什么呢？没错，汽车上还有窗户，我们继续画出汽车上的两个窗户。

2、汽车画法如下：首先我们在纸上边画出两个圆，作为小汽车的轮胎。如下图所示：接着画出小汽车的外观。如下图所示：然后画上车窗和出门，还有画上前后的车灯。如下图所示：最后我们将小汽车涂上颜色即可完成。

（图片来源网络，侵删）

3、首先勾画小汽车的基本轮廓，之后画出车窗和车灯。接着把小汽车的轮胎画出来，左边的轮胎不要忘记啦。再细化下小汽车的装饰，给它画上一对大眼睛和嘴巴。

4、首先我们需要画两个圆，中间要隔开一点距离，作为小轿车的轮胎。再用横线把两个圆连接起来，就像一副眼镜一样。接着我们在刚刚画的直线前后向上画两条弧线，不要太长。

1、通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上画出平移后的图形。（2）通过联系生活经验，使学生体会平移和旋转的特点，培养空间观念。教学重点：理解图形的平移和旋转现象。

2、巩固旋转物体的旋转点。）（4）出示PPT（18）小结：像风扇的叶片、直升飞机的螺旋桨、钟面上的指针、小车等它们这样绕着一个点或者一条轴做圆周运动的叫旋转。

3、在教学图形的变换时，利用学生常见的生活现象，认识平移与旋转，如缆车的行进，升降旗等现象认识平移，风车的转动，直升飞机螺旋桨的转动都是旋转现象。一些美丽的图案都是基本图形通过平移和旋转后得到的。

4、平移与旋转平移找点→连点→移点旋转整节课的教学设计以学生为主体，在教学中紧密结合教材内容，遵循学生的认知规律和心理特征，有意识的进行发展学生思维能力的训练，让每一位学生都能体会到学习的乐趣。

5、正确判断、区别平移和旋转现象。教学教法：观察法与分析法。让学生通过具体事例的观察和分析平移与旋转现象。

目录方法1：用塑料瓶制作玩具车清洗塑料瓶。在瓶身两侧分别扎两个孔。寻找做车轴的材料。收集四个瓶盖。给车身和车轮喷漆。将车轴穿过瓶身。在瓶盖中间钻一个洞。

步骤：用钉子在瓶盖中心打孔，大小为可以插入吸管。在塑料瓶上如图钻四个孔，插入吸管。瓶盖套到吸管上当轮子。用大头针穿过吸管来固定住轮子。可以弯曲大头针。在轮子侧面用胶带贴上圆纸片。

用钉子在瓶盖中心打孔，大小为可以插入吸管。在塑料瓶上如图钻四个孔，插入吸管。将瓶盖套到吸管上当轮子。用大头针穿过吸管来固定住轮子，可将大头针弯曲，以免划伤手。

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